Ngày 09/6/2026, Phòng Quản lý Khoa học Công nghệ và Hợp tác quốc tế đã tổ chức đánh giá kết quả thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp Trường “Các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tham gia hoạt động ngoại khóa của sinh viên Khoa Kinh tế - Luật Trường Đại học Tiền Giang”. Đề tài do sinh viên Lê Nguyễn Ngọc Giàu - lớp Đại học Quản trị kinh doanh 23A, Khoa Kinh tế - Luật chủ nhiệm thực hiện dưới sự hướng dẫn khoa học của TS. Nguyễn Thị Ngọc Phương (Giảng viên Khoa Kinh tế - Luật).

Thành viên tham gia hội đồng đánh giá kết quả gồm: TS. Cao Nguyên Thi - Phó Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng cùng các thành viên: ThS. Võ Thị Thu Thảo, ThS. Phan Thị Cẩm Hồng (Giảng viên Khoa Kinh tế - Luật), ThS. Nguyễn Minh Quân (Bí thư Đoàn trường) và ThS. Lê Thị Hồng Vân (Giảng viên Phòng Quản lý Khoa học Công nghệ và Hợp tác quốc tế).

Sau khi nghe nhóm nghiên cứu trình bày kết quả thực hiện đề tài, các thành viên Hội đồng đã trao đổi, phản biện và đóng góp nhiều ý kiến nhằm hoàn thiện nghiên cứu. Hội đồng đánh giá đề tài có ý nghĩa thực tiễn, phương pháp nghiên cứu phù hợp, kết quả nghiên cứu có độ tin cậy và khả năng ứng dụng cao trong công tác quản lý, tổ chức hoạt động ngoại khóa cho sinh viên. Hội đồng thống nhất nghiệm thu đề tài và khuyến khích sinh viên Khoa Kinh tế - Luật tiếp tục phát huy tinh thần nghiên cứu khoa học trong thời gian tới.

Tóm tắt nội dung nghiên cứu của đề tài

Đề tài tập trung nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định tham gia hoạt động ngoại khóa của sinh viên Khoa Kinh tế - Luật, Trường Đại học Tiền Giang. Trong bối cảnh hoạt động ngoại khóa ngày càng đóng vai trò quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của sinh viên, việc xác định các yếu tố tác động đến quyết định tham gia của sinh viên là cơ sở quan trọng để nâng cao hiệu quả tổ chức các hoạt động này.

Đề tài lựa chọn hướng nghiên cứu định lượng kết hợp với nghiên cứu định tính. Trên cơ sở tổng quan lý thuyết và các nghiên cứu trước đây, nhóm tác giả xây dựng mô hình nghiên cứu gồm năm nhân tố: Động lực cá nhân, Hỗ trợ từ nhà trường, Phát triển bản thân, Lợi ích và Tác động xã hội. Dữ liệu nghiên cứu được thu thập từ 300 sinh viên Khoa Kinh tế - Luật và được xử lý bằng các phương pháp thống kê như Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá (EFA), hồi quy tuyến tính và kiểm định ANOVA.

Kết quả phân tích cho thấy cả năm nhân tố đều có ảnh hưởng tích cực đến quyết định tham gia hoạt động ngoại khóa của sinh viên. Trong đó, mức độ tác động được sắp xếp theo thứ tự giảm dần gồm: Lợi ích, Hỗ trợ từ nhà trường, Tác động xã hội, Động lực cá nhân và Phát triển bản thân. Kết quả nghiên cứu khẳng định rằng nhận thức về lợi ích của hoạt động ngoại khóa và sự hỗ trợ từ phía nhà trường là những yếu tố quan trọng nhất thúc đẩy sinh viên tham gia.

Từ kết quả nghiên cứu, đề tài đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động ngoại khóa, tăng cường truyền thông về lợi ích của hoạt động, cải thiện cơ chế hỗ trợ từ nhà trường, phát huy vai trò của các tổ chức Đoàn – Hội và tạo môi trường thuận lợi để sinh viên phát triển kỹ năng, năng lực cá nhân thông qua các hoạt động ngoại khóa.

Đề tài cung cấp thêm góc nhìn nghiên cứu về hành vi tham gia hoạt động ngoại khóa của sinh viên trong bối cảnh giáo dục đại học, đồng thời là nguồn tài liệu tham khảo hữu ích cho nhà trường, các đơn vị quản lý sinh viên và các nghiên cứu tiếp theo liên quan đến phát triển sinh viên và hoạt động ngoại khóa.

Hồng Vân - Phòng QLKHCN&HTQT

Phòng Quản lý khoa học công nghệ và Hợp tác quốc tế